Neurodevelopmental commonalities in cognitive control networks for mathematics and reading in meta-analysis of 3308 participants
6.5
来源：
Nature
关键字：
neural coding
发布时间：
2025-09-25 19:39
摘要：
该研究通过对3308名参与者的元分析，探讨了数学与阅读能力之间的共同神经机制，发现两者依赖于共享的认知控制网络，尤其是在复杂任务中。研究结果表明，儿童在这方面的网络参与更为广泛，而成人则表现出更为专业化的网络参与。这些发现为理解学术表现和学习提供了重要的神经基础。
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关键证据
研究揭示数学与阅读能力的共同神经机制
通过对3308名参与者的元分析提供了强有力的数据支持
强调了认知控制网络在学术表现中的重要性
真实性检查
否
AI评分总结
该研究通过对3308名参与者的元分析，探讨了数学与阅读能力之间的共同神经机制，发现两者依赖于共享的认知控制网络，尤其是在复杂任务中。研究结果表明，儿童在这方面的网络参与更为广泛，而成人则表现出更为专业化的网络参与。这些发现为理解学术表现和学习提供了重要的神经基础。