Exploring the evolution of pre-service teachers’ beliefs about English for specific purposes (ESP) through case studies from a teacher education program
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来源：
Nature
关键字：
neural coding
发布时间：
2025-09-30 23:58
摘要：
该研究探讨了预服务教师对特定目的英语（ESP）教学信念的演变，强调了理论学习、课堂观察和教学经验对信念变化的影响。尽管参与者最初认为ESP主要依赖内容知识，但随着培训的深入，他们的观点逐渐转变，认识到语言教学的重要性。
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该研究探讨了预服务教师对特定目的英语（ESP）教学信念的演变，强调了理论学习、课堂观察和教学经验对信念变化的影响。尽管参与者最初认为ESP主要依赖内容知识，但随着培训的深入，他们的观点逐渐转变，认识到语言教学的重要性。